【本网讯】为了落实《重庆对外经贸学院（铜梁校区）课堂教学管理办法》（渝贸院发〔2024〕170号）文件要求，进一步促进良好教风、学风形成，营造优良的教学环境，严格课堂管理，跨境商务学院从2024年12月5日起，各专业教学班已全面强化课堂礼仪，规范课堂教学秩序。

根据《重庆对外经贸学院（铜梁校区）课堂教学管理办法》，教师应提前10分钟到达教学地点做好上课准备，不迟到、不提前下课，正常间休，不得随意更改上课时间和地点。教师课堂教学应带齐教材、教案教学大纲、教学进度表、考勤册等基本的教学资料，教师在教学工作中应衣冠整洁，举止文明，禁止在教学场所吸烟，在教学过程中不打（接）手机，禁止学生使用电子设备做与课堂无关的事情，教师原则上应站立上课，教师在课堂教学中要做到精神饱满，语言流畅，并且要加强课堂教学组织和管理。学生应按时上课、下课，不得迟到、早退、旷课，课堂上应当衣着整洁，举止得体，尊敬师长，遵从课堂教学安排。上课铃响，教师喊“上课”，学生代表喊“起立”，教师喊“同学们好！”学生全体应答：“老师好！”，老师喊：“坐下”，然后老师上课。下课时，教师喊：“下课！”，学生代表喊：“起立！”教师说：“同学们再见！”学生全体应答：“老师再见”

图为24级数字经济2班学生上课起立问好

强化课堂礼仪具有十分重要的意义。课堂礼仪可以培养学生尊师重教、尊重知识的良好风气，维护教师的尊严，让教师感受到自豪感和荣誉感，从而提升教师教学积极性，提高教学效果。同时，对学生也具有十分重要的激励作用，促使学生努力学习，力争将来成为像老师那样备受尊敬的人。

图为冉隆文教授在课堂督导中与上课老师交流

强化课堂仪式，在老师和学生中都引起了强烈的反响。受到老师和同学们的广泛支持。甘强教授说，这次学校对课堂礼仪的整顿，要求同学们上课时向老师问好，这是非常必要的。这不仅与我们学校的校风“润德”相契合，强调了对老师的尊重，而且这也是一个良好的开端。希望从这个起点出发，我们的礼仪教育能够步入正轨，培养出更多懂礼貌、尊重师长的学

图为甘强教授谈强化课堂礼仪的意义

学生代表陈一鸣、谭路旺、李明昱说“课堂礼仪对于我们学生来说，是学习生活中不可或缺的一部分。它不仅仅是一种形式，更是一种内在的素质和修养的体现。我们认为，良好的课堂礼仪能够为我们营造出一个井然有序的学习环境，让每个人都能在这种氛围中更加集中精力，更深入地投入学习中去。当我们每个人都遵守课堂规则，尊重老师和同学，我们就能建立起一种相互尊重和理解的氛围。这种氛围不仅能够减少课堂上的干扰和冲突，还能让我们每个人都感到被尊重和被重视。在这样的环境中，我们更愿意倾听他人的观点，也更乐于分享自己的想法，这无疑会提高我们的学习效率和质量。此外，课堂礼仪还教会我们如何自我管理，如何控制自己的行为，这对于我们未来的社会交往和职业发展都是极其宝贵的技能。通过遵守课堂礼仪，我们学会了如何在集体中保持个人的行为规范，这对于培养我们的责任感和自律精神有着重要的意义。”

为了保证《重庆对外经贸学院（铜梁校区）课堂教学管理办法》的落实，学院督导组对全院各教学班进行了督查。